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numa primeira instância, os professores que coordenam o estágio, os coordenadores pedagógicos dos CEFAMs e uma amostra dos alunos estagiários. A fase seguinte, de campo, será o conhecimento de propostas de estágios bem como de sua problemática. Para isso, serão realizados estudos dos documentos existentes nas escolas e entrevistas com os professores e coordenadores. Serão feitas, também, observações das

O Ensino Médio na Realidade Brasileira: As Possiveis Saídas e os Impasses na Execução de seu Estudo