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• La modification de la consommation de cannabis a fait l’objet d’une étude auprès d’un large échantillon d’élèves du secondaire. • Seulement 14,8 % des élèves con­ sommant du cannabis ont réduit leur consommation d’une année sco laire à l’autre. • Dans la plupart des cas, la réduc­ tion de la consommation a été progressive. • L’assiduité aux cours et la réalisa­ tion des devoirs ont été améliorées chez tous les élèves qui ont cessé de consommer du cannabis. • L’arrêt de la consommation n’a pas suffi à améliorer le rendement sco­ laire (notes obtenues dans les cours). • Il est nécessaire d’offrir un soutien ciblé aux élèves du secondaire qui consomment du cannabis.

Abandon du cannabis chez les jeunes : taux, tendances et résultats scolaires dans une vaste cohorte prospective d’élèves canadiens du secondaire