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ZAIA

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En el marco de la formacion profesional del Terapeuta de Lenguaje o Fonoaudiologo existen diversos ambitos de desarrollo profesional, entre ellos, el campo clinico asistencial, social, empresarial y el de docencia e investigacion, es este ultimo el que abre el abanico de oportunidades en relacion al empoderamiento de la profesion y del area de la Motricidad Orofacial, toda vez que sin investigacion no habria la posibilidad de sistematizar las experiencias recogidas basadas en evidencias, ni mucho menos difundir los resultados y conclusiones de las mismas. Es por ello, que en el contexto de la practica profesional basada en evidencias se pueden generar propuestas desde el quehacer de la practica asistencial, asi como hacia las politicas publicas dentro de nuestro ambito de accion, induciendo, asi, la demanda de atencion, evento que impone el reto de garantizar la oprtunidad y cobertura de servicios con profesionales cada vez mas capaces en nuestra tan querida especialidad; por ello, comparo el lugar que tiene la profesion y la especialidad de Motricidad Orofacial en paises hermanos y recojo de ellos la posibilidad de empoderarnos mas dentro del trabajo interdisciplinario, pongo como ejemplo la iniciativa del Test de la Lenguita, el mismo que fuera trabajado por la Fonoaudiologa Roberta Lopes de Castro Martinelli y posteriormente por su vasta importancia de su trabajo y la voluntad politica del estado tuvo la iniciativa de generarse un proyecto de ley sobre el particular el mismo que se formalizo y oficio como una ley, la misma que entro en vigencia desde junio de 2014.

revista científica signos fónicos

SITUACIÓN DE LA MOTRICIDAD OROFACIAL EN EL CONTEXTO PROFESIONAL DEL TERAPEUTA DE LENGUAJE O FONOAUDIÓLOGO: ACCIONES POLÍTICAS DE IMPLEMENTACIÓN Y LOGROS EN PERÚ