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El desarrollo de los procesos de ensenanza-aprendizaje del postgrado constituye hoy una de las realidades menos exploradas en el campo de la investigacion cientifica, por lo que precisa de una sistematizacion consecuente que aporte innovaciones desde sus necesidades mas urgentes, sobre todo si estas se enfocan a resolver un problema de salud como lo es el cancer bucal. Con el objetivo de disenar un programa de superacion profesional sobre el Programa de Deteccion Precoz del Cancer Bucal, para medicos y enfermeras de la Atencion Primaria de Salud, se desarrollo un estudio con enfoque mixto en tres etapas. Se emplearon, entre otros, como metodos teoricos: el analitico-sintetico y el inductivo-deductivo; y de tipo empiricos: el analisis documental, el cuestionario y el criterio de especialistas. Los resultados alcanzados evidencian que los contenidos sobre el cancer bucal son insuficientes en los programas de pregrado y postgrado, respectivamente, y que el conocimiento sobre este, no es bastante para asumir las exigencias del Sistema Nacional de Salud. En consecuencia, se diseno un programa de superacion profesional, caracterizado por el trabajo en equipo y las discusiones grupales. Segun el criterio de los especialistas consultados, el programa cumple con los requerimientos didacticos y curriculares para ser aplicado: es pertinente, asequible, y con una propuesta de temas adecuadamente tratados desde el punto de vista cientifico y metodologico, necesarios para contribuir a elevar desde la superacion, los contenidos relacionados al tema objeto de estudio.

PROGRAMA DE SUPERACIÓN PROFESIONAL PARA EL EQUIPO BÁSICO DE SALUD SOBRE EL PROGRAMA NACIONAL DE DETECCIÓN PRECOZ DEL CÁNCER BUCAL