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As tecnologias digitais facilitam e potencializam os mecanismos de informacao e comunicacao. No contexto do design do livro acessivel, varias ferramentas podem ser utilizadas para auxiliar a educacao de uma crianca surda. Atualmente, a politica de inclusao do governo brasileiro necessita de material bilingue, lingua de sinais e portugues, para contribuir com o processo de aprendizagem em sala de aula. No caso dos livros digitais, ainda nao se estabeleceu criterios de qualidade e eficiencia para utiliza-los. Assim, este estudo buscou, por meio de uma analise descritiva de dois eBooks para surdos, mostrar criterios e principios de design visual de interface, especificamente o design de tela, que poderao contribuir para a producao de livros digitais com mais qualidade.

Livro digital bilíngue para crianças surdas: uma análise na perspectiva do design visual de interface em tela