English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Free Plan

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

Представлены результаты исследования взаимосвязи жизненных ценностей и компонентов психологического времени у студентов из России и Японии. В ходе глобализации наблюдается процесс активного обмена культурным опытом, который поддерживается высокой динамикой и размыванием культурных ценностей. Именно поэтому становится все более актуальным исследование субъективного (психологического) времени во взаимосвязи с жизненными ценностями. Цель исследования – выявление и сравнение специфики взаимосвязей компонентов психологического времени личности и жизненных ценностей у студентов из России и Японии (N = 540). Результаты корреляционного анализа позволяют говорить о различной структуре взаимосвязей психологического времени и жизненных ценностей у российских и японских студентов, что, вероятно, обусловлено культурными особенностями. Результаты исследования подтверждают прочную взаимосвязь мотивационно-ценностной сферы личности и психологического времени, несмотря на глобализационные процессы. Чем более выражены у молодых людей стремления к чему-либо, чем более сформирована мотивационно-ценностная сфера (вне зависимости от конкретной направленности мотивов и ценностей), тем более позитивно сбалансированной выглядит временная перспектива. Напротив, фокус на прошлых неудачах негативно сказывается на мотивации молодых людей, фактически блокируя их желания и намерения (особенно это справедливо в отношении российских студентов). Приводятся рекомендации по использованию результатов в процессе обучения. The article represents the results of the study of the relationship between life values and components of psychological time of students from Russia and Japan. In the course of globalization, there is a process of active exchange of cultural experience, which is supported by high dynamics and erosion of cultural values. That is why the study of subjective (psychological) time in relation to life values is becoming increasingly relevant. The purpose of the study is to identify and compare the specifics of the relationship between the components of psychological time and life values among students from Russia and Japan (N = 540). The results of the correlation analysis suggest a different structure of the relationship between psychological time and life values of Russian and Japanese students, which is most likely due to cultural characteristics. The results of the study confirm the strong relationship between the motivational and value sphere of the individual and psychological time, despite the globalization processes. The more expressed the desire of young people for something, the more the motivational and volitional sphere is formed (regardless of the specific focus of motives and values), the more positively balanced the time per-spective looks. On the contrary, the focus on past failures negatively affects the motivation of young people, actually blocking their desires and intentions (this is especially relevant for Russian students). Recommendations on the use of results in the educational process are given.

PSYCHOLOGICAL TIME AND LIVE VALUES OF STUDENTS IN THE GLOBAL SOCIETY (THE STUDY OF JAPANESE AND RUSSIANS)