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Introducao: Estudos recentes na area da Fonoaudiologia vem considerando a velhice, para alem de aspectos orgânicos, a partir da participacao social e da autonomia da pessoa idosa. Nesse sentido, cabe ressaltar o papel da linguagem, concebida como atividade dialogica, na promocao do envelhecimento ativo, a qual depende da possibilidade de escutar e de ser escutado. Objetivo: Investigar a autopercepcao de idosos a respeito de suas condicoes auditivas, de sua escuta e de suas estrategias de comunicacao. Metodo: Tendo em vista a analise dialogica do discurso, foi realizada uma entrevista semiestruturada com sete idosos, com e sem perda auditiva, participantes de uma Oficina da Linguagem que ocorreu em uma Universidade localizada no Sul do Brasil, durante o ano de 2016. Resultados: Os enunciados produzidos pelos participantes evidenciam que os idosos fazem uso de estrategias para ouvir melhor, tais como aproximar-se do falante, olhar de frente e prestar atencao no outro. No que diz respeito a autopercepcao da escuta, alguns idosos relacionam o fato de nao ouvirem as experiencias negativas na infância e aos seus anos na escola. Conclusao: A possibilidade ou dificuldade para escutar, na percepcao dos participantes, distancia-se de explicacoes de carater orgânico e indica a importância da valorizacao e do acolhimento a palavra singular do outro. Assim, essa percepcao pode servir de referencia a outros profissionais que trabalham com idosos, para que possam atuar, considerando cada idoso como unico e suas producoes discursivas como singulares. Essa mudanca de olhar pode favorecer a autonomia, a qualidade de vida e a insercao social dessa parcela da populacao.

Autopercepção de idosos a respeito de suas condições auditivas, de sua escuta e de suas estratégias de comunicação