English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Free Plan

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

Este estudo tem por objetivo caracterizar os saberes relativos ao conteudo de Combinatoria no livro didatico de matematica do Ensino Medio sob a otica das praxeologia matematicas. O marco teorico adotado e a Teoria Antropologica do Didatico (CHEVALLARD, 1999). Trata-se de uma pesquisa qualitativa do tipo documental (SEVERINO, 2007; PADUA, 2004) . A implementacao da metodologia possibilitou identificar, de forma explicita, os tipos de tarefas e as tecnicas que permitem cumpri-las e tecnologias que justificam essas tecnicas. De forma geral, o livro didatico apresenta subsidios suficientes para que o aluno possa compreender a distincao dos problemas de contagem da Combinatoria, embora se reconheca que outras tecnicas podem ser utilizadas na realizacao dos tipos de tarefas propostos.

educação matemática pesquisa

O estudo de Combinatória no ensino médio: uma análise das organizações matemáticas no livro didático<br>The study of Combinatory in high school: an analysis of mathematical organizations in the textbook

O estudo de Combinatória no ensino médio: uma análise das organizações matemáticas no livro didáticoThe study of Combinatory in high school: an analysis of mathematical organizations in the textbook

O estudo de Combinatória no ensino médio: uma análise das organizações matemáticas no livro didático
The study of Combinatory in high school: an analysis of mathematical organizations in the textbook