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Esse artigo apresenta uma pesquisa que tem como objetivo avaliar as implicacoes da utilizacao do software GeoGebra em uma abordagem de Resolucao de Problemas, para a compreensao das funcoes seno e cosseno. Para tanto, inicialmente discute-se a utilizacao de recursos tecnologicos nas aulas de Matematica, numa perspectiva de possibilitar um ambiente de investigacao. Na sequencia apresenta-se a analise de uma atividade, realizada com uma turma de segundo ano do Ensino Medio, na qual avalia-se as contribuicoes e as dificuldades de se construir os conceitos relativos as funcoes seno e cosseno. Os resultados indicam que essa abordagem metodologica permite o desenvolvimento da autonomia e de uma cultura de trabalho colaborativo na construcao dos conceitos, bem como sugerem que esse processo investigativo nao seria possivel sem o uso de recursos tecnologicos.

educação matemática pesquisa

Resolução de Problemas e o software GeoGebra: um caminho para a compreensão das funções seno e cosseno&lt;br&gt;Problem Solving and GeoGebra software: a path for understanding of sine and cosine functions