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O objetivo desta discussao e analisar praticas de educacao popular intercultural abordando a tematica sexualidade. Este objetivo surge a partir do problema: como o dialogo entre a educacao popular de Paulo Freire com a educacao intercultural critica contribui para praticas educacionais sobre sexualidade? Os fundamentos teoricos estao principalmente em Freire e suas praxis sobre educacao popular, alem de Candau devido sua discussao sobre a educacao intercultural no Brasil em escolas publicas e Oliveira, por realizar relacao entre Paulo Freire, educacao popular, interculturalidade e suas relacoes com a tematica sexualidade. Os aspectos metodologicos da pesquisa se referem a sua abordagem qualitativa, seu carater de pesquisa acao, o locus e uma escola publica da cidade de Belem do Para, os sujeitos sao duas professoras de primeiro e segundo ano do ensino fundamental e seus cem alunos, os procedimentos foram observacao participante, levantamento documental, intervencao acao e cuidados eticos, quanto ao instrumento de analise, optou-se pela analise de conteudo. Assim, seus resultados abordam o processo do levantamento dos temas geradores, a pratica pedagogica sobre o tema gerador sexualidade, construcoes sobre amor, amizade e namoro, tal como sobre relacoes de genero e educacao sexual como prevencao a violencia sexual.

EDUCAÇÃO POPULAR FREIREANA E PRÁTICAS EDUCACIONAIS INTERCULTURAIS: SEXUALIDADE COMO TEMA GERADOR