English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Free Plan

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

El proposito del presente estudio fue evaluar la capacitacion docente que ofrece el Programa Institucional de Tutorias (PIT), el cual ha sido disenado en un ambiente virtual de aprendizaje en una universidad del sureste de Mexico. En tal sentido, la investigacion fue de corte cuantitativo con un diseno de tipo transeccional cuasiexperimental con grupo unico. La muestra estuvo compuesta por 25 tutores (hombres y mujeres de nacionalidad mexicana cuyas edades oscilaban entre 25 y 50 anos) y por 100 estudiantes-tutorados de nivel universitario. Ambas muestras no probabilisticas de participantes se determinaron mediante la tecnica censal. Para recolectar lo datos se empelaron tres instrumentos: dos dirigido a los tutores y uno a los tutorados. Parte de los hallazgos obtenidos plantean que el mencionado programa ha sido pertinente, pues se cumplio con los objetivos de aprendizaje establecidos y se logro satisfacer las expectativas de los participantes, lo cual se evidencia en un incremento estadisticamente significativo en el dominio conceptual de los tutores. En lo referente a la variable sensibilizacion de los tutores, se concluye que el curso de capacitacion contribuyo a que estos modificaran sus procesos de atencion a los tutorados, pues se consiguio generar una mayor empatia y atencion en sus entrevistas. En sintesis, el curso fue valorado por los participantes con una calificacion general de 86.5 en una escala del 0 al 100.

ride revista iberoamericana para la investigación y el desarrollo educativo

Capacitación docente del Programa Institucional de Tutorías en un ambiente virtual de aprendizaje / Teacher Training of the Institutional Program of Tutorials in a Virtual Learning Environment