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El metodo ADDIE (integrado por etapas de analisis, diseno, desarrollo, implementacion y evaluacion) y la propuesta que integra el modelo instruccional de los cuatro componentes (Modelo 4C/ID) en los Objetos de Aprendizaje (OA) para las estructuras de datos (grafos y del algoritmo de recorrido denominado Dijkstra), permiten a la persona con discapacidad visual incorporarse al estudio de la disciplina computacional en educacion superior mediante los recursos multimedia. El presente trabajo muestra un prototipo de OA implementado en la plataforma virtual MOODLE, utilizando recursos multimedia y la herramienta de eXeLearning que le permiten a los estudiantes en Ciencias de la Computacion identificar los elementos necesarios en el algoritmo de Dijkstra y su aplicacion en una alternativa de aprendizaje mediante el uso de la tecnologia. Las pruebas de usabilidad en lo referente a la facilidad de uso, identificacion de elementos y tipos de grafos, se considero entre las categorias de muy bien y excelente. La facilidad de aplicar el algoritmo de Dijkstra obtuvo bien en desarrollo del recorrido.

ride revista iberoamericana para la investigación y el desarrollo educativo

Objetos de Aprendizaje digital para personas con discapacidad visual en estructuras de datos: grafos (OAGRAF) / Digital Learning Objects for people with visual disabilities in data structures: graphs (OAGRAF)