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El objetivo de la investigacion es centrar las competencias gerenciales de vanguardia que deben tener los docentes efectivos del nivel educativo superior en la carrera de Administracion de Empresas, asi como los multiples roles a desempenar en programas de capacitacion orientados al desarrollo de dichas habilidades. La investigacion inicia con la fundamentacion teorica de las multiples competencias de caracter formativo y emotivo en los docentes durante el desarrollo de competencias. Despues se centra en la administracion y gestion en la Universidad Enrique Diaz de Leon, en particular en los docentes de la Licenciatura en Administracion de Empresas, la forma como se capacitan, desarrollan, explotan y manifiestan las distintas competencias en el aula de clase. Para ello se estudiaron los planes de capacitacion y las acciones de mejora continua en los docentes de dicha universidad. La capacitacion docente relacionada con el enfoque de competencias influye directamente en el mejoramiento del desempeno docente, proceso educativo que contribuye a la formacion de profesionistas de excelencia, capaces de responder de manera efectiva y especifica a las necesidades regionales con calidad, productividad y con una vision nacional e internacional presente y futura. Se deben formar profesionistas competentes que vinculen su proyecto de vida con su autorrealizacion, para lo cual se implementa un enfoque educativo basado en competencias. Por ultimo, los docentes y estudiantes deben participar de manera mas activa, ya que sus roles tradicionales han ido cambiando.

ride revista iberoamericana para la investigación y el desarrollo educativo

Desarrollo de competencias gerenciales en los docentes de la Licenciatura en Administración de Empresas de UNEDL / Development of Management Skills in the Teachers of the Degree in Administration of UNEDL