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El proposito de este articulo es el estudio de los intereses dominantes de la personalidad en estudiantes universitarios de las licenciaturas de arquitectura, diseno grafico y diseno industrial de la Universidad Autonoma del Estado de Mexico. Para ello se utilizo el instrumento desarrollado por Allport, Vernon y Lindzey, denominado Estudio de los valores, una escala que mide los intereses dominantes de la personalidad. Dicha escala se aplico a una muestra de 353 estudiantes (152 de arquitectura, 124 de diseno grafico y 77 de diseno industrial), e incluyo a mujeres y hombres de los diferentes semestres de cada una de estas licenciaturas. Finalmente se comprobo lo afirmado por Allport, es decir, que el interes dominante de la personalidad en los estudiantes universitarios corresponde a la esencia de su formacion, ya que en los estudiantes de las tres licenciaturas prevalecio el interes estetico, esencia de este tipo de licenciaturas. Por lo tanto, fue rechazada la hipotesis planteada por nosotros, la cual proponia que su interes dominante era economico.

ride revista iberoamericana para la investigación y el desarrollo educativo

Intereses dominantes de la personalidad en la práctica educativa de estudiantes universitarios / Interests dominant personality in educational practice of college students