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El curriculo esta basado en necesidades cambiantes y en avances disciplinarios continuos, por ello, la Evaluacion Curricular y el consecuente Rediseno o Reestructuracion de los programas academicos son fundamentales para la pertinencia y calidad academica de los Programas Educativos. Para efectos de este documento y para dar cuenta sobre el proceso de incorporacion del Modelo de Competencias al Curriculo de Enfermeria en el Plan 2011 del Programa de Licenciatura en Enfermeria, se formulo una redimension de su practica profesional al incluirse, temas de geriatria y adicciones, representativos de los problemas sociales contemporaneos de la salud no solo de nuestra entidad, sino latentes en nuestro pais y en el mundo, en el entendido que como se menciona por la CICAD, que el personal de enfermeria es un agentes clave para la educacion sanitaria, la promocion y prevencion en diferentes ambitos (familiar, comunitario y asistencial), desde una vision innovadora. El modelo por Competencias ademas desarrollar en el estudiante los conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes que le capacitan para aplicar un juicio critico en la toma de decisiones, lo forma en el marco de la politica publica en salud y bajo el mas alto nivel de etica profesional.

ride revista iberoamericana para la investigación y el desarrollo educativo

Competencias profesionales para la atención de las adicciones, en los programas de licenciatura en enfermería de la universidad autónoma de Querétaro, México. / Professional competencies for treatment of addictions, in undergraduate programs in nursing