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Este articulo comparte una experiencia educativa (modalidad autonoma) con alumnos universitarios, utilizando la WebQuest como herramienta pedagogica para promover la innovacion educativa, favorecer el aprendizaje autonomo significativo, y fomentar la construccion social del conocimiento. La incorporacion de las TIC en educacion superior requiere transformaciones, por lo que la implementacion de la WebQuest pretende que los alumnos desarrollen estrategias para el manejo de los nuevos recursos tecnologicos. Participan estudiantes de Ingles 1, en modalidad autonoma en el Centro de Autoacceso del Centro de Idiomas pertenecientes a diversas carreras de la Universidad Veracruzana. El estudio consiste en evaluar criticamente la informacion que brindan algunos sitios, para la creacion de un documento sobre la vida diaria de un estudiante en un pais extranjero. Asi mismo, los alumnos manifiestan su disposicion y motivacion para seguir participando en este tipo de actividades, que propician acercamiento, comunicacion y generan espacios dinamicos para el aprendizaje colaborativo.

Webquest como medio de adquisición cultural en estudiantes del CA-CIX. / Webquest as a means of cultural acquisition of CA-CIX students