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En el presente trabajo se expone la experiencia en la aplicacion de la metodologia de investigacion para identificar las emociones ante situaciones de violencia en los estudiantes del nivel superior, para comparar con las tres areas de conocimiento del IPN: Las de Ciencias Sociales y Administrativas; Ciencias Medico Biologicas y Ciencias Fisico Matematicas; asi como las de genero, para ello se utilizara el Violentometro, siendo una herramienta desarrollada por el Programa Institucional de Gestion con Perspectiva de Genero del IPN. La investigacion se realizara con un enfoque cuantitativo, no experimental de tipo descriptivo, considerando las interrogantes basicas: ?Cuales son las emociones en situaciones de violencia en los estudiantes del IPN? y ?Cuales son las emociones de los estudiantes ante situaciones de violencia, con relacion a las tres areas de conocimiento y por genero? La hipotesis que se plantea es: Las emociones que se generan ante situaciones de violencia en los estudiantes del IPN son de tipo negativo, las cuales son generadoras de violencia. Sera un estudio transeccional, con muestra no probabilistica de tipo intencional.

Aplicación de la metodología de la investigación para identificar las emociones / Application of research methodology to identify emotions