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El presente articulo analiza una de las problematicas de los paises en desarrollo: la equidad en el servicio educativo. Para ello, se toman en cuenta las diferentes posturas de teoricos como Locke, Sen, Rawls, Reygadas, Taylor, Aguilar y Tooley; asi como el papel que las politicas publicas desempenan en dicho problema que afecta al 44% de la poblacion. La pobreza de la poblacion en edad escolar es una forma de exclusion social ya que genera desigualdad de oportunidades en el acceso y permanencia en la escuela. Diversos documentos estipulan el caracter prioritario de la igualdad de oportunidades en el ambito escolar, situacion que todavia esta lejos de ser una realidad.

Una política educativa: la equidad / An education policy: equity