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O presente trabalho tem por objetivo descrever o caminho metodologico utilizado para investigar e compreender a formacao inicial interdisciplinar em curso de licenciatura em Ciencias da Natureza. Para isso, realizamos uma articulacao entre a metodologia de pesquisa da Analise Textual Discursiva (ATD) de Moraes e Galiazzi e os principios epistemologicos do Pensamento Complexo de Edgar Morin. A ATD apresenta um carater fenomenologico-hermeneutico que possibilita a producao de compreensoes sobre fenomenos e discursos, os quais foram significados pelo simbolo do filtro dos sonhos, inspirador da criatividade, da imaginacao e que ajuda a transformar e materializar os sonhos e objetivos pretendidos, orientados pelos principios do pensamento complexo. Assim, explicitamos que as compreensoes geradas pelo ciclo da ATD, no processo de desconstruir, reconstruir e comunicar as emergencias da analise realizada estao articuladas com o circuito tetralogico (desordem/interacoes/ordem/organizacao) de Morin, o qual e orientado pela dialogica, a recursividade e o hologramatico, evidenciado a indissociabilidade entre os aspectos metodologicos e epistemologicos da pesquisa. Concluimos que com o filtro dos sonhos transformado, temos no primeiro movimento a desconstrucao e a desordem. Ordem e organizacao se desenvolvem nesse processo de interacoes com interlocucoes com teoricos e informacoes empiricas do qual emergem as categorias de uma analise qualitativa, pautada na significacao e na compreensao dos pesquisadores. E, por fim, a comunicacao das novas compreensoes ocorre por intermedio das emergencias, o qual advem com os argumentos expressos pela linguagem.

Dos sonhos criativos a realidade em movimento: Relações entre a Análise Textual Discursiva e o Pensamento Complexo