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El artículo presenta la propuesta de un sistema de apoyo para el dictado de la Geometría en la carrera de Ingeniería Civil. A partir de encuestas a docentes y estudiantes, se encontró que la falta de visualización y la falencia en conocimientos de Matemáticas Básicas son las principales causas del bajo rendimiento histórico en esta asignatura. Dada la naturaleza de nativo digital del estudiante, y a la evolución del proceso enseñanza – aprendizaje a nivel global, la propuesta de apoyo se basa en el uso de las TIC.

Propuesta de un sistema de apoyo para la enseñanza de geometría en la carrera de Ingeniería Civil – Universidad Católica de Santiago de Guayaquil