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AusgangslageSchulen als Lernorte zu gestalten, in denen sich traumatisierte Kinder und Jugendliche sicher, aufgehoben und unterstutzt fuhlen, stellt eine neue Bewegung der inklusiven Schulentwicklung dar. Als richtungsweisend konnen US-amerikanische und australische Initiativen bezeichnet werden, die ihren Ausgang in einzelnen, regional begrenzten Projekten nahmen, zwischenzeitlich aber stark auf andere Lander ausstrahlen. [...]

Aktuelle Forschungsprojekte: „I know I can feel safe here“ – Schulen als sichere Orte für Kinder mit traumatischen Erfahrungen