English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Free Plan

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

Bu arastirmanin amaci, 7. Sinif Sosyal Bilgiler Dersi “Yasayan Demokrasi” Unitesinin Kazanimlarina ulasma derecesinin ogretmen goruslerine gore degerlendirilmesidir. Bu degerlendirmenin yapilmasinda cinsiyet, mesleki kidem, mezun olunan lisans programi, ogrenim durumu gibi degiskenler esas alinmistir. Betimsel nitelik arz eden nicel arastirma yontemlerinden birisi olan betimleyici yontemlerden, “alan taramasi (survey)” yontemi kullanilmistir. Arastirma orneklemini, evreni temsil niteligine sahip olan Elazig Il Merkezinde bulunan 2014-2015 Egitim Ogretim Yilinda gorev yapan ve olcegi cevaplamayi kabul eden 106 Sosyal Bilgiler Ogretmeninden olusturulmustur. Verilerin elde edilmesinde, Kocyigit (2002) tarafindan gelistirilmis olcekten yararlanilmistir. Bu calismada, anlamlilik duzeyi p=0.05 duzeyi kabul edilmistir. Arastirmaya katilan Sosyal Bilgiler Ogretmenlerine gore ogrenciler, ogretim surecinde unitede yer alan bes kazanima ulasmislardir. Ancak demokrasinin yasamasi adina bu kazanimlarin yeterli olmadiklari sonucuna da varilmistir.

Sosyal Bilgiler Dersi 7. Sınıf Öğretim Programı “Yaşayan Demokrasi” Ünitesinin Kazanımlarına Ulaşma Derecesinin Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi