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Este artigo tem como principal objetivo trabalhar com as prescricoes de construcao curricular da Base Nacional Comum Curricular para a Educacao Basica brasileira e da Base Nacional Comum para a Formacao de Professores. Por meio de uma revisao bibliografica, propoe-se um dialogo e proposicoes para o que a Base preve como aprendizagens essenciais no âmbito da Educacao Basica. O trabalho organiza-se, portanto, em tres momentos complementares discutindo com uma revisitacao teorica e epistemologica do conceito de Curriculo, BNCC e Base Nacional Comum para a Formacao Inicial e Continuada de Professores da Educacao Basica.

Currículo, BNCC e Base Nacional Comum de Formação de Professores