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Um dos objetivos educacionais e a formacao etica do aluno e, para isso, a escola precisa se preocupar com atividades que proporcionem essa formacao. O objetivo deste estudo e apresentar a importância das assembleias escolares para o desenvolvimento moral dos alunos, sendo tambem uma alternativa para a construcao da cidadania e mediacao dos conflitos existentes no dia a dia do ambiente escolar. Esse trabalho foi desenvolvido por meio de revisao bibliografica, baseando-se em pesquisas recentes sobre o assunto. O referencial teorico utilizado foi o construtivismo piagetiano. Conclui-se que a assembleia escolar e uma das estrategias de resolucao de conflitos coerente com o desenvolvimento da autonomia moral dos alunos. Por ser uma forma pratica que contribui para aprimorar as capacidades dialogicas e de valores de nao violencia, respeito, justica, democracia, solidariedade, por meio dela e possivel que diversos assuntos e situacoes do dia a dia sejam debatidos no ambiente escolar a fim de auxiliar os alunos a desenvolverem-se moralmente, adquirirem estrategias mais respeitosas de resolucao de conflitos e formar cidadaos com atitudes mais democraticas. Palavras-chaves: Assembleias escolares; Moral; Conflito     School assemblies: a strategy to think about the interpersonal conflicts   Abstract: One of the educational goals is the ethical education of students and, therefore, the school has to worry about activities that provide such training. The purpose of this study is to present the importance of school assemblies for the moral development of the students, also it is an alternative to the construction of citizenship and mediation of conflicts in everyday life of the school environment. This academic work was developed by reviewing bibliographies, relating to recent researches about the topic. The theoretical framework used was the Piagetian Constructivism. It was concluded that school assembly is one of consistent conflict resolution strategies with a coherent development of moral autonomy of students. As being a practical way that helps to improve the dialogic skills and values of non-violence, respect, justice, democracy, solidarity, it is possible that several issues and situations of everyday life are discussed in the school environment in order to assist students to develop themselves, acquiring more respectful strategies for solving conflicts and form citizens with democratic attitudes. Keywords: School Assemblies; Moral; Conflicts.     Asambleas escolares: una estrategia para reflexionar sobre los conflictos interpersonales   Resumen: Uno de los objetivos educacionales es la formacion etica del alumno y, para ello, la escuela debe preocuparse con actividades que proporcionen esta formacion. El objetivo de este estudio es presentar la importancia de las asambleas escolares para el desarrollo moral de los alumnos, siendo tambien una alternativa para la construccion de ciudadania y mediacion de conflictos existentes en el dia a dia del ambiente escolar. El trabajo se desarrollo por medio de revision bibliografica, con base en investigaciones recientes sobre el asunto. El referencial teorico utilizado fue el constructivismo piagetiano. Se concluye que la asamblea escolar es una estrategia para la solucion de conflictos coherente con el desarrollo de la autonomia moral de los alumnos. Por ser una forma practica que contribuye para mejorar las capacidades dialogicas y los valores de no violencia, respeto, justicia, democracia, solidaridad, por su intermedio es posible que diversos asuntos y situaciones cotidianas se debatan en el ambiente escolar, para auxiliar a los alumnos en su desarrollo moral y en la adquisicion de estrategias mas respetosas de solucion de conflictos y formacion de ciudadanos con actitudes mas democraticas. Palabras clave: Asambleas escolares; Moral; Conflictos

Assembleias escolares: uma estratégia para refletir sobre os conflitos interpessoais