English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Free Plan

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

Calismanin amaci ogretmenlerin mesleki doyumlari ile orgutsel baglilik duzeyleri ve is stresi duzeylerinin incelenmesi ve ogretmenlerin mesleki doyumlarinin bazi sosyo-demografik degiskenlere gore farklilasip farklilasmadiginin tespit edilmesidir. Bu calisma betimsel tarama modeline dayali nicel bir arastirma modeli ile ele alinmistir. Calismanin orneklemini n=91 ogretmen olusturmakta; cogunlugu kadindir. Calisma verileri dort bolumde toplanmistir; birinci bolumde kisisel bilgi formu, ikinci bolumde Mesleki Doyum Olcegi (MDO), ucuncu bolumde Ogretmenler Icin Orgutsel Baglilik Olcegi (OIOBO), son bolumde ise Is Stresi Olcegi (ISO) yer almistir. Verilerin analizinde aritmetik ortalama, normallik testi, t-testi, Pearson Momentler Carpimi Korelasyon Katsayisi, regresyon analizi, Mann – Whitney U testi ve Kruskal – Wallis testi teknikleri kullanilmistir. Analiz sonucunda ogretmenlerin mesleki doyum duzeyi ile orgutsel baglilik duzeyi arasinda pozitif yonde, orta derecede anlamli, is stresi ile negatif yonde dusuk derecede anlamli bir iliski bulunmustur. Orgutsel baglilik ve is stresi duzeylerinin mesleki doyum duzeyini anlamli derecede yordamada anlamli bir model olusturdugu tespit edilmistir. Arastirma bulgulari literaturdeki diger calismalar isiginda tartisilmistir.

Öğretmenlerin Mesleki Doyum ve Örgütsel Bağlılık Düzeylerinin İş Stresi Düzeyler