English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Free Plan

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

Yuksekogretim kurumlari, universite kampuslerinde cevresel surdurulebilirligin saglanmasinda onemli bir degiskendir. Kampus surdurulebilirligi uzerinde yapilan arastirmalar, niteliksel ve sonuc odakli universite mezunu olma hedefine katkida bulunmayi amaclamaktadir. Bu calisma, surdurulebilir bir kampusun ilkelerine iliskin olarak, Uluslararasi Kibris Universitesi bilim ve teknoloji merkezinde ders goren ogrencilerin farkindalik duzeyi incelemistir. Literaturde daha onceden gerceklestirilmis calismalar taranarak 24 soruluk bir olcme araci gelistirilmistir. Yapilan bu arastirmada, 107 ogrencinin cinsiyet, ogrenim gordukleri alan ve sinif gibi bazi kisisel ozelliklerinin, kampuste surdurulebilirlik bilesenlerini mufredat ve arastirma, kampus operasyonlari ve toplum katilimi gibi degerlendirmelere iliskin goruslerinde fark yaratip yaratmadigi incelenmistir. Olcme araci, iliskisel tarama modeline gore tasarlanmistir. Olcme aracinin gecerliligi icin uzman gorusu alinmis ve guvenirlik calismalari yapilmis olup, elde edilen veriler SPSS 20.0 programi araciligi ile t - test kullanilarak analiz edilmistir. Uygulanan olcme aracindan elde edilen verilere gore, ogrencilerin kampus surdurulebilirligi ve buna karsilik gelen cevresel faydalar konusunda endiseleri olsa da, kampusteki ulasim, enerji ve su tasarrufu alanlarinda daha az farkindaliga sahip olduklari gorulmektedir. Ogrenciler, ayrica mufredatlarinda yer alan derslerin ve ogrenci projelerinin de surdurulebilirlige cok az degindigini de bildirilmislerdir. Ancak, kampuslerdeki surdurulebilirligi tesvik etmek icin, ogrenciler bu algi ve hedefe ulasmada baslica paydaslar olarak gorulmektedir. Bu hedefe ulasmak icin, ogrencilerin surdurulebilirlik konularindaki farkindaliklari ve diger sosyal olarak ilgili konularin rolunu dâhil etmeleri tesvik edilmelidir. Yapilan calisma, Uluslararasi Kibris Universitesi (UKU) kampusu surdurulebilirligine yonelik kapsamli hedef ve stratejilerin uretilmesinde bir baslangic noktasi niteligi tasimasi acisindan oneme sahiptir.

Sürdürülebilir Kalkınma Farkındalığı ve Çevresel Duyarlılık Üzerine Bir Durum Ça