English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Free Plan

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

Bu calisma; sanal gerceklik ile ile ilgili kavram farkliliklarini gidermeyi ve sanal gerceklik ile ilgili yuksek ogretimde yapilan calismalari farkli degiskenler acisindan incelemeyi amaclamaktadir. Bu amacla 2013 – 2018 yillari arasinda SCOPUS, ERIC ve ULAKBIM veri tabanlarinda hem Turkce hem de Ingilizce dillerinde “sanal gerceklik ve egitim”, “sanal gerceklik ve yabanci dil egitimi” ve “sanal gerceklik ve yuksek ogretim” olarak hem anahtar kelimede hem de baslikta arama yapilmis ve toplam 192 adet makaleye ulasilmistir. Ulasilan makalelerin 30 tanesinin sanal gerceklik ile ilgili oldugu tespit edilmis ve bunlar icerik analizi yontemiyle incelenmistir. Toplanan veriler betimsel istatistiki yontemlerle analiz edilmistir. Sonuclara gore cogunlukla tip egitimi alaninda calismalarin yapildigi gorulmustur. Bu calismalarin cogunun son uc yilda yapilmis ve calismalar genellikle cok yazarlidir. Gelistirildigi platformlar incelendiginde Unity programinin daha cok tercih edildigi gorulmustur. Kullanilan cihazlara bakildiginda ise sirasiyla Oculus Rift, Samsung Gear ve HTC Vive kullanildigi gorulmustur. Elde edilen sonuclarin sonraki calismalara isik tutacagi dusunulmektedir.

Yüksek Öğretimde Sanal Gerçeklik Kullanımı ile İlgili Yapılan Araştırmalara Yöne