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O objetivo deste estudo foi conhecer as interacoes entre a rede de apoio social e as familias de criancas e adolescentes com deficiencia visual, residentes em dois municipios distintos do interior do estado de Sao Paulo. Pesquisa descritiva, qualitativa que teve como premissa teorica o Interacionismo Simbolico. Utilizamos o genograma, ecomapa e a entrevista semiestruturada com 18 familias. A abordagem de analise adotada foi a analise de narrativa.  Apreendemos duas categorias: 1) Experienciar presenca do apoio frente a deficiencia visual e 2) Sentir as fragilidades do apoio social: contrapontos; e 4 subcategorias: Apoio intrafamiliar/interfamiliar, Apoio dos amigos/comunidade, Fragilidades dos servicos de saude, Fragilidades dos servicos de educacao. O apoio social e ofertado as criancas/adolescentes com deficiencia visual e suas familias, porem os “nos” de sustentacao e interface entre as organizacoes sao dados pela propria familia, por amigos e pela espiritualidade/religiosidade a fim de assegurarem o minimo de amparo, nao podendo ser descrito como rede.

CRIANÇA E ADOLESCENTE COM DEFICIÊNCIA VISUAL: CONHECENDO A REDE DE SUPORTE FAMILIAR