English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Tools annual

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Global: Zendy Plus annual

Global: Zendy Free Plan

Introduccion. Este articulo se desprende de la tesis doctoral Analisis sociolinguistico de los niveles de literacidad en jovenes de la Institucion Universitaria de Envigado (IUE). Por ello, tiene en cuenta variables como estrato social, edad, sexo y nivel educativo de los padres, factores que influyen sobre los niveles de literacidad de los estudiantes. Objetivo. Describir tales niveles y su correlacion con los factores sociolinguisticos previamente senalados. Materiales y metodos. Para ello, se realizaron dos pruebas (una inicial y otra final) a dos grupos de primer semestre (Psicologia 2010-II y Derecho 2011-II). Ademas, los participantes diligenciaron una encuesta sociocultural. Resultados. Los resultados en la prueba final indican que ambos grupos mejoraron, pero de manera desigual. El grupo de Psicologia obtuvo resultados mas significativos que el de Derecho. Conclusiones. Hay variables sociales que afectan el desarrollo de competencias en comprension lectora y produccion escritural; no obstante, estas probablemente puedan ser subsanadas a traves de un curso dirigido desde la linguistica textual, el analisis critico del discurso y la argumentacion pragmadialectica.

Análisis sociolingüístico de literacidad en jóvenes de la Institución Universitaria de Envigado