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El presente trabajo tiene como objetivo presentar los resultados de la aplicacion de un prototipo de tecnologia movil a estudiantes de la disciplina de Estadistica Aplicada a la Educacion, del Secretario Tecnico en Escuelas del Departamento de Estado de Parana; verificar si la aplicacion fue efectiva en el aprendizaje de los contenidos y conocer la opinion de los estudiantes sobre el uso del prototipo en el aprendizaje escolar. Para la realizacion del estudio se utilizaron los tipos de investigacion bibliografica, analisis de campo y contenido y los resultados mostraron que el uso de la aplicacion por parte de estudiantes y trabajadores adultos fue exitoso y trajo subsidios para propuestas en otras organizaciones y modalidades de Educacion Basica.

DO DETERMINISMO CONTEUDISTA À RECONFIGURAÇÃO METODOLÓGICA E INSTRUMENTAL: UMA EXPERIÊNCIA COM O MOBILE LEARNING NO CURSO PROFUNCIONÁRIO