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ZAIA

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En el contexto de la globalizacion, aumenta el crecimiento del entorno competitivo a nivel nacional e interregional en el campo del desarrollo de la innovacion, el papel de la educacion superior como la principal fuente de recursos humanos y la formacion del entorno de innovacion. El bajo nivel de desarrollo de la educacion superior priva a la region de una cierta independencia, colocandola en una dependencia adicional de otros sistemas: regional, nacional, economico, etc. En este sentido, el estudio de las tendencias en el desarrollo de la educacion superior en el interregional level es una tarea extremadamente urgente, cuya solucion proporcionara un proceso de monitoreo y pronostico de las perspectivas para el desarrollo de sistemas socioeconomicos a mediano y largo plazo. Al mismo tiempo, a pesar de una amplia gama de trabajos cientificos dedicados al problema, todavia no hay unidad en el espacio cientifico en la esfera de la evaluacion formal de la efectividad del desarrollo de los sistemas regionales de educacion superior. En este sentido, este estudio propone enfoques dirigidos al apoyo metodologico para resolver el problema. La caracteristica principal del trabajo es el uso de metodos de comparacion de valores de flujo de entrada y salida, que caracterizan los parametros de la escuela superior regional. Utilizando los enfoques de racionamiento de los indicadores analizados y el desarrollo posterior sobre la base de los indices de eficiencia, se llevan a cabo calculos multicomponentes, evaluando los indicadores, caracterizando el rendimiento del capital invertido de los sistemas regionales de educacion superior en forma de una evaluacion integrada de su efectividad por 1 rublo de costos financieros. Como resultado de las evaluaciones implementadas, se identifican las regiones del distrito Volga Federal, caracterizadas por posiciones moderadas y fuertes en el campo de la generacion de efectos, caracterizando su efectividad en comparacion con los recursos financieros invertidos.

THE FORMALIZED ASSESSMENT OF EFFICIENCY OF THE REGIONAL HIGHER SCHOOL THROUGH THE PRISM OF THE RATIO OF ENTRANCE AND OUTPUT STREAM SIZES