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RESUMO Este trabalho visa a discutir o sentido do enunciado “Sou professor, ganho pouco e mesmo assim sigo feliz, pois minhas maos estao sujas apenas de giz” presente nas manifestacoes ocorridas no Brasil, em junho de 2013. Nosso objetivo e explicar o seu possivel sentido com base nos aspectos linguisticos e enunciativos, a partir da Teoria dos Blocos Semânticos e da Teoria Polifonica da Enunciacao, desenvolvidas por Marion Carel e Oswald Ducrot. PALAVRAS-CHAVE Argumentacao. Discurso. Sentido. Manifestacoes. RESUME Cet article a pour but de faire une discussion a propos du sens de l’enonce « Je suis professeur, je gagne peu et je suis quand meme heureux, parce que mes mains ne sont sales que de craie », present lors des manifestations qui ont eu lieu au Bresil, en juin 2013. Notre objectif est d’expliquer son sens a partir de ses aspects linguistiques et enonciatifs, sur base de la Theorie des Blocs Semantiques et de la Theorie Polyphonique de l’enonciation, developpees par Marion Carel et Oswald Ducrot. MOTS-CLES Argumentation. Discours. Sens. Manifestations

O professor em manifestações e suas estratégias argumentativas (Le professeur au sein des manifestations et ses stratégies argumentatives)