English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Free Plan

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

Trata-se de um estudo de analise historico-descritiva e hermeneutica, no campo da Historia da Educacao, versando sobre os espacos escolares e as suas relacoes com o processo educativo, arquitetura escolar e patrimonio historico-educativo. Os objetivos pretendidos sao: definir o espaco escolar como espaco social com uma relacao ao tempo escolar; analisar o espaco escolar na sua diversidade e diversificacao escolar; relacionar os espacos escolares com a organizacao escolar das salas de aula e cultura material da educacao; analisar diversas morfologias de organizacao espacial de sala de aula; Valorizar os espacos escolares no patrimonio historico-educativo e na memoria educativa. Alertamos para o interesse da conservacao, catalogacao, exposicao e estudo dos espacos escolares e para os estudos de cultura material da escola.

RELAÇÕES DOS ESPAÇOS COM O TEMPO E ORGANIZAÇÃO ESCOLAR: CONVERSÃO DOS ESPAÇOS EM PATRIMÓNIO HISTÓRICO-EDUCATIVO E LUGAR DE MEMÓRIA