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O presente artigo aborda a educacao escolarizada de surdos a luz da competencia em informacao, tomando como referencia o Atendimento Educacional Especializado (AEE) para pessoas surdas. Apresenta no marco teorico uma abordagem dos aspectos legais e pedagogicos do AEE, aqui tratado como locus do Atendimento Educacional Especializado. Aborda, ainda, aspectos teoricos da competencia em informacao e de acoes de informacao. Tem como objetivo analisar o AEE na Escola Professora Adelina Almeida em Petrolina PE, na perspectiva do desenvolvimento de Competencia em informacao para inclusao social de alunos surdos. A investigacao do objeto de estudo teve como metodo a pesquisa-acao, de natureza aplicada, numa abordagem qualitativa, cujos resultados evidenciam acoes concretas voltadas para o desenvolvimento de competencia em informacao e propiciadoras de novas estrategias didaticas na conducao do aprender sempre e em todas as dimensoes da vida.

Um olhar sobre a educação escolarizada de surdos à luz da competência em informação