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Resumen El presente articulo realizo una reflexion sobre un nuevo entorno educativo donde docentes adoptaron estrategias pedagogicas incluyendo el uso de Medios y Tecnologias de Informacion y Comunicacion (MTIC) como las herramientas Web 2.0 para disenar ambientes de aprendizajes que permitan construir y compartir conocimientos. El escrito hizo un analisis sobre la formacion del docente orientado a innovar y experimentar con las TIC y reflexionar sobre su uso, favoreciendo el desarrollo y la adquisicion de diferentes competencias TIC que le permitan utilizar las herramientas y servicios procedentes de la Web 2.0, convirtiendose en un medio mas dentro del aula. Se concluyo con una vision general de la necesidad y conveniencia de implementar y usar estas herramientas y servicios de comunicacion e informacion para una real inclusion en la Sociedad del Conocimiento. Palabras clave: Ambiente de aprendizaje, Medios y Tecnologias de Informacion y Comunicacion (MTIC), Web 2.0, competencias TIC Learning environments based on web tools: concerning the development of ICT skills in teaching: Abstract This article considers the possibility of a new educational environment in which teachers can embrace the teaching strategies that incorporate the use of Media, Information and Communications Technologies (MICT), such as Web 2.0 tools, in order to design learning environments satisfactory for the generation and sharing of knowledge. This paper analyzes the requirement of teacher training focused on the innovation and experimentation with ICTs and reflects on the use of these technologies, favoring the development and acquisition of different ICT skills which will allow teachers to use the tools and services stemming from Web 2.0, which in turn will transform into another teaching mechanism. The paper concludes with a general overview of the convenience and necessity of implementing these communication and information technologies for effective inclusion into the knowledge society. Key words: Learning Environment, Mediaand Information and Communications Technologies (MICT), Web 2.0, ICT competences Ambientes de aprendizagem baseados em ferramentas web para o desenvolvimento de competencias TIC no ensino Resumo Este artigo faz uma reflexao sobre um novo ambiente educacional onde os professores adotem estrategias pedagogicas que incluem o uso daMidia e Tecnologias de Informacao e Comunicacao (MTIC) como as ferramentas da Web 2.0 para projetar ambientes de aprendizagem que permitam construir e compartilhar conhecimentos. O presente estudo fez uma analise sobre a formacao do professor, orientada a inovar e experimentar com as TIC e refletir sobre seu uso, promovendo o desenvolvimento e a aquisicao de diferentes competencias TIC que lhe permitamutilizar as ferramentas e servicos procedentes da Web 2.0, os quais se tornam outro mediodentro da sala de aula. Conclui-se com uma visao geral da necessidade e conveniencia de implementar e usar estas ferramentas e servicos de comunicacao e informacao para uma inclusao real na Sociedade do Conhecimento. Palavras-chave : ambiente de aprendizagem, Midia e Tecnologia da Informacao e Comunicacao (MTIC), Web 2.0, competencias em TIC

Ambientes de aprendizaje basados en herramientas web para el desarrollo de competencias TIC en la docencia