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Este articulo presenta la innovacion educativa, del mejoramiento de las condiciones academicas y tecnicas en que se llevan a cabo los procesos de formacion de docentes en la UNED, para atender la educacion primaria en Costa Rica. El contexto actual demanda un cambio de actitud del docente, basado en el deber de hacer investigacion para atender los grandes temas, que estan marcando el inicio del siglo XXI. Dichos temas en el ambito de la educacion se expresan en la construccion de conocimientos, la reflexion y la toma de decisiones, orientadas a la mejora cualitativa en el ejercicio profesional de la docencia. Es importante explicitar las bases teoricas que fundamentan el diseno curricular de la practica docente, basada en la investigacion de aula, para incorporar el componente virtual como herramienta de mejora en la formacion del alumnado en I y II Ciclos y a partir de esta reflexion, enriquecer nuestras politicas academicas.

innovaciones educativas

La práctica docente basada en la investigación de aula con aplicación del componente virtual como herramientas de mejora del aprendizaje en el Programa Educación General Básica I y II Ciclos