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Este articulo comienza con una introduccion donde se describe la estrategia metodologica, se delinea el marco conceptual que oriento el analisis del caso propuesto en la investigacion de origen y se fundamenta la importancia de la investigacion realizada. A continuacion, se desarrollan tres apartados donde se reconstruye brevemente el contexto en que se comprenden los procesos de acreditacion de carreras de grado, se comentan de manera critica los principales hallazgos de la investigacion en relacion con los procesos de acreditacion en el nivel nacional (Argentina) y regional (MERCOSUR y Union Europea). Para finalizar, se presentan algunas reflexiones sobre la experiencia de las carreras analizadas y se rescata el valor del MARCA para afianzar la integracion educativa en la region.

Acreditación Nacional y Regional de las carreras de Ingeniería. El MARCA como herramienta clave para la integración