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Se presentan en este articulo los resultados de una investigacion evaluativa donde se crean instrumentos para una evaluacion interna de la calidad de la educacion de un centro universitario regional, basados en estandares previamente establecidos y acordados por un panel de expertos. Se aplican dos escalas: una para estudiantes y otra para docentes. Se presentan los resultados por factor para el caso de la escala de estudiantes y por estandar para la escala de docentes. El factor ensenanza, conformado por los estandares curriculum y caracteristicas profesionales de los docentes es el mejor valorado por los estudiantes, mientras que los docentes resaltan sus propias caracteristicas profesionales y el curriculum y valoran como una debilidad a las actividades de extension .

EVALUACIÓN INTERNA DE LA CALIDAD DE CENTROS UNIVERSITARIOS DE LA UNIVERSIDAD DE LA REPÚBLICA, URUGUAY.