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El Programa de Autoevaluacion Academica (PAA), en el ano 2010, implemento la evaluacion de cursoscon el objetivo de conocer la opinion de los estudiantes y proporcionar un insumo a las carreras, catedras y escuelas de laUniversidad Estatal a Distancia (UNED) para su gestion en el ambito academico, por lo que esta investigacion persigue dar seguimiento a la misma.  La Escuela de Ciencias de la Educacion ha tenido un papel protagonico en los dos ultimos anos en cuanto a la autoevaluacion y acreditacion de sus carreras, lo que a su vez la convierte en el escenario ideal para realizar el seguimiento propuesto. Por medio de un instrumento en linea se leaplica un cuestionario a la directora, a losencargados de catedra y alprograma de la Escuela, para determinar el uso de esa informacion en la gestion diaria, en la toma de decisiones y en el mejoramiento continuo de la labor administrativa y academica para la calidad en la educacion superior. Palabras clave : evaluacion de cursos, seguimiento, calidad en la educacion a distancia, autoevaluacion, acreditacion Abstract The Academic Self-Assessment Program (PAA) implemented in 2010 the Course Evaluation in order to obtain the views of students and provide an input to the careers, professorships and schools of the Universidad Estatal a Distancia (UNED) for the academic management, for it’s this research seeks to track it.  The Escuela de Ciencias de la Educacion has played a leading role in the last two years, in terms of self-assessment and accreditation on their careers, which in turn makes it the ideal setting for the proposed track. Through an online tool was applied a questionnaire to the director, in charge of teaching and school program to determine the use of such information in the daily management and decision-making and continuous improvement of administrative and academic labor to quality in higher education. Keywords: Course Evaluation, Monitoring, Quality Distance Education, Self-Assessment, Accreditation.

revista electrónica calidad en la educación superior

UNA REFLEXIÓNSOBRE LA EVALUACIÓN DE CURSOS EN LA ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN DE LA UNED. A REVIEW OF THE EVALUATION OF COURSES IN THE ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN OF THE UNED