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El presente estudio tiene como objetivo identificar cuales son los elementos clave para disenar situaciones de aprendizaje mediadas por las TIC en Educacion Fisica a traves de la colaboracion docente. Para ello, se ha seguido el modelo de investigacion basada en diseno (IBD) en la que han participado tres docentes y cuatro centros educativos. Las iteracciones entre profesores e investigadores ha resultado en una evolucion continua de los elementos clave, llevando a una tipologia de conocimiento con cuatro categorias: el modelo TPACKPEC. Este modelo es una evolucion del TPACK (KOEHLER; MISHRA, 2009) ya que no solo integra tecnologia, pedagogia y curriculo en las aulas, sino que tambien introduce las competencias emocionales como elementos fundamentales en el proceso de ensenanza y aprendizaje.

TPACKPEC: DISEÑO DE SITUACIONES DE APRENDIZAJE MEDIADAS POR TIC EN EDUCACIÓN FÍSICA