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El trabajo versa sobre que otras competencias deberia poseer el profesorado de Educacion Fisica, de educacion secundaria, que trabaja con alumnado inmigrante. Para dar respuesta al objetivo planteado adoptamos un diseno de investigacion de tipo descriptivo, donde el enfoque de recoleccion y analisis de datos se ha definido como mixto, en el que se integran tecnicas cualitativas (entrevistas en profundidad) y cuantitativas (cuestionario). Los resultados muestran que los docentes que trabajan con alumnado inmigrante poseen un alto nivel en la dimension de conciencia y actitudinal, sin embargo, se ven claramente limitados en el ambito de los conocimientos, lo que conlleva a una mayor carencia con respecto a las destrezas y habilidades.

COMPETENCIAS DOCENTES INTERCULTURALES DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN FÍSICA EN ANDALUCÍA (ESPAÑA)