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Este estudo traz reflexoes sobre praticas de sensibilizacao na formacao em Educacao Fisica. Interessou compreender essas praticas como “treino de si sobre si mesmo”. Foi realizada pesquisa de campo (2013-2016) na disciplina de graduacao “Praticas Corporais e Autoconhecimento” – PCA/UNESP-RC. Na dimensao dos procedimentos, buscou-se respaldo na pesquisa-intervencao, para alimentar uma discussao intensamente comprometida com a experiencia didatica. Diarios dos alunos e do professor foram utilizados como material de pesquisa (pos-consentimento dos alunos participantes). Para as analises, partiu-se de uma reflexao acerca da nocao de relacionamento corporal, em Laban, focando nas ressonâncias linguisticas que essas praticas suscitam no exercicio do pensamento. Observou-se que a sensibilizacao diz respeito a tecnologia mais primordial, por meio da qual os homens servem-se de seus corpos, para lapidar seus modos de ser. Dessa lapidacao de si, se engendra uma formacao em exercicio, que aponta para a irredutibilidade do corpo e das relacoes na Educacao Fisica.

RESSONÂNCIAS ENTRE PRÁTICAS DE SENSIBILIZAÇÃO E ELABORAÇÃO DE SI NA FORMAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA