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O presente trabalho teve por objetivo identificar e analisar instrumentos e modelos de avaliacao de Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA), na intencao de desvelar as adjacencias avaliativas desses Ambientes, em especial no que se refere as questoes pedagogicas. Em termos metodologicos, adotou-se os procedimentos basicos da abordagem qualitativa, pesquisa bibliografica e o metodo exploratorio descritivo, que possibilitou interpretar os dados coletados e inferir que a avaliacao de AVA, em grande parte, e sinonimo de mensurar o conjunto de suas ferramentas disponiveis, sendo os aspectos pedagogicos pouco evidenciado nos modelos avaliativos analisados.

Avaliação de Ambientes Virtuais de Aprendizagem: análise de alguns instrumentos e modelos constituídos