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A possibilidade de criacao de seus proprios jogos motivam os alunos a desenvolverem o pensamento computacional e aprenderem os conteudos curriculares envolvidos nesse processo. Entretanto, para obter um bom jogo educativo, e necessario conceber um bom Game Design. Sendo assim, a escolha de estrategias que dao suporte a elaboracao do Game Design do jogo mostra-se determinante. Este artigo apresenta um relato sobre a utilizacao de uma proposta de concepcao de Game Design de jogos digitais educativos, baseada no Design Thinking. O objetivo do trabalho e identificar como essa proposta pode estimular momentos pedagogicos significativos para a aprendizagem. Os resultados apontam que a proposta motiva os alunos a aprenderem mais sobre o processo de desenvolvimento e os assuntos abordados pelos jogos.

Uma Experiência na Criação de Game Design de Jogos Digitais Educativos a partir do Design Thinking