English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Free Plan

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

O presente artigo expoe uma discussao sobre o processo de abstracao reflexionante na construcao de conceitos de Geometria Plana por meio de construcoes geometricas no software GeoGebra. Apresentam-se as vantagens do uso dessa tecnologia no ensino e aprendizagem, destacando os conceitos abordados na teoria de Piaget a partir de uma experiencia realizada com academicos do curso de Licenciatura em Matematica. Por meio das construcoes no software os participantes deveriam depreender o teorema utilizado para tal construcao, permitindo ao observador analisar o processo de abstracao reflexionante. A experiencia proporcionou concluir que tecnologia digital facilita a interpretacao das acoes dos sujeitos quando a estao utilizando; o conhecimento da teoria de Piaget possibilita ao professor compreender os niveis em que o aluno se encontra; e que a abstracao refletida, com tomada de consciencia possibilita a construcao do conhecimento cientifico.

O Processo de Abstração Reflexionante na Construção de Conceitos Geométricos em Ambientes de Geometria Dinâmica