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Este artigo apresenta o resultado de um experimento com o uso de uma ferramenta de mineracao de textos como apoio a producao do genero textual resumo com alunos de Ensino Medio, levando-se em consideracao a abordagem realizada na escola a respeito das dificuldades que envolvem a expressao escrita dos alunos principalmente no que diz respeito ao genero textual resumo. O objetivo foi investigar se o minerador de textos Sobek auxilia como apoio na elaboracao de resumos. O estudo mostrou que houve melhora e aprimoramento nos resumos produzidos com o apoio da ferramenta, demonstrando a potencialidade do minerador de textos no auxilio a producao do genero textual resumo aplicado no contexto escolar.

Usando Mineração de Textos como Suporte ao Desenvolvimento de Resumos no Ensino Médio