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O proposito deste artigo e relatar os resultados de um estudo piloto conduzido em maio de 2003. O estudo teve a finalidade de testar um modelo de pesquisa inspirado em Kost et alii (1999) e os instrumentos de coleta que posteriormente serao utilizados em uma pesquisa sobre os efeitos da representacao grafica do tempo na compreensao e retencao dos usos do present perfect da lingua inglesa e de seu contraste com outros tempos, com utilizacao de tecnologias interativas para a internet aplicadas ao ensino a distância. Os participantes do grupo experimental "Texto+Grafico" obtiveram resultados significativamente superiores aos participantes do grupo "Somente Texto" no pos-teste deslocado, F(1,14)=4.82, p=0.0486 daquela condicao retiveram mais eficazmente o conteudo estudado no periodo de tratamento.

REPRESENTAÇÃO GRÁFICA DO TEMPO: CONSTRUÇÃO DE UMA ESTRUTURA SEMÂNTICA PARA O PRESENT PERFECT ATRAVÉS DE TECNOLOGIAS INTERATIVAS PARA A INTERNET