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Este artigo aborda o fornecimento privado de servicos publicos sob a forma das parcerias publico-privadas construidas pelo governo britânico para realizar inspecao de escolas. Examina os interesses das empresas privadas pela inspecao e os do Estado para terceiriza-la. Pesquisamos as empresas contratadas para inspecionar escolas e analisamos, com base no referencial marxista, suas articulacoes com o Estado para explicar os interesses privados na coproducao de politicas publicas. Estas redes de organizacoes publicas e privadas constituem novas arenas de producao de acordos, politicas e formas de governar a educacao.

O ESTADO COMO CLIENTE: INTERESSES EMPRESARIAIS NA COPRODUÇÃO DA INSPEÇÃO ESCOLAR