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O presente trabalho consiste na aplicacao de uma proposta de metodologia de ensino de um tema transversal e interdisciplinar, O Aquecimento Global, em uma escola privada, denominada Equipe 1, situada no bairro do Fonseca, Niteroi, estado do Rio de Janeiro. Os instrumentos utilizados foram questionarios (objetivos e subjetivos), construcao de videos, recortes de jornais, debates, exposicao, dinâmicas. Os resultados obtidos demonstraram que os docentes reconhecem a importância de trabalhar a Educacao Ambiental na pratica educativa. Entretanto, a dificuldade de desenvolver um trabalho pautado nos principios de transversalidade e  interdisciplinaridade se faz presente devido a falta de preparacao dos profissionais para desenvolver esta tematica. Ja os alunos afirmaram que todas as disciplinas devem tratar o assunto, desenvolvendo atividades que ajudem a interpretar a realidade que os cerca. As respostas obtidas no questionario final dos alunos foram muito satisfatorias mostrando que foram atingidos os objetivos do trabalho. Palavras-chave: Educacao Ambiental, Aquecimento Global, interdisciplinaridade

AQUECIMENTO GLOBAL: UMA PROPOSTA DE METODOLOGIA DE ENSINO DE CIÊNCIAS APLICADA EM UM COLÉGIO DO MUNICÍPIO DE NITERÓI, ESTADO DO RIO DE JANEIRO