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Este trabalho objetivou investigar o conteudo de Astronomia nos curriculos dos cursos de Ciencias Biologicas, fazendo um recorte neste momento apenas do estado do Parana. A metodologia adotada tem um enfoque qualitativo. Para a coleta de dados escolhemos as cinco maiores Universidades publicas do estado e duas particulares por possuirem campi em todas as regioes do Parana. Para analise dos dados, utilizamos alguns pressupostos teoricos da Analise de Conteudo de Bardin (1977). A partir dos nossos resultados, nota-se uma discrepância entre o que propoe as diretrizes de Ciencias para o Ensino Fundamental no estado do Parana e o que tem sido ofertado pelas instituicoes de ensino para o preparo dos professores que se dedicarao a educacao basica, notadamente em relacao ao ensino da Astronomia.

ASTRONOMIA NOS CURRÍCULOS DOS CURSOS DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS NO ESTADO DO PARANÁ